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반두라사회적인지이론 2

[반두라의 사회적 인지이론] 관찰학습(대리적 학습)

안녕하세요. 오늘은 반두라의 사회적 인지이론 관찰학습에 대해 알아보아요. 관찰학습 반두라는 인간행동이 고전적 및 조작적 조건형성 과정을 통해서 보다는 모델이 하는 행동을 따라함으로써 학습된다는 것을 발견하였다. 즉, 반두라는 행동에 미치는 모델링 영향에 대한 실험적 분석을 바탕으로 행동이 의도적 혹은 우연한 관찰을 통해서 학습된다는 것을 발견하였다. 예를 들면 반두라가 보보 인형을 사용하여 유치원 아이들을 실험집단과 통제집단으로 나누어 성인이 보보 인형에게 공격적으로 행동한 것을 아이들이 관찰하게한 결과 그들이 보보인형과 놀게 할 기회가 주어졌을 때 실험집단이 통제집단보다 두배 더 공격적이었다. 이러한 결과는 인간이 모델링을 통해 학습한다는 것, 즉 관찰학습을 한다는 것을 입증한 것이다. 반두라는 학습 ..

심리 소개소 2021.05.05

[반두라의 사회적 인지이론] 상호결정론(행동, 사람, 환경)

안녕하세요. 오늘은 반두라의 주요 개념 상호결정론에 대해 알아보아요. 상호결정론 반두라는 행동의 내적 및 외적 결정요인이 있지만 행동은 배타적으로 내적 요인이나 회적 요인에 의해 혹은 단순한 둘의 조합에 의해 결정되지 않는다고 주장합니다. 대신에 반두라는 인간행동이 행동, 인지, 환경요인을 수반하는 상호결정론에 기인한다는 입장을 취했습니다. 상호결정론은 환경자극이 인간행동에 영향을 주지만 신념, 기대와 같은 사람요인 역시 인간의 행동방식에 영향을 준다는 가정이다. 반두라가 제안한 상호결정론 모델을 그림으로 제시하면 다음과 같다. 반두라는 특히 세 가지 요인 즉 인지 및 다른 사람요인, 행동, 환경영향이 서로의 결정요인으로서 상호작용한다는 점에서 '세 요인 상호결정론'을 가정하였다. 이러한 입장에 따르면 ..

심리 소개소 2021.05.04
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